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转专业开始啦!选择你的最爱做华师头号玩家

来源:博天堂官网 | 时间:2018-10-06

  总成绩=笔试(50%)+面试(50%),按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,高考分数高者优先。

  考核方式:总成绩=笔试(占40%)+面试(占60%),按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,平均学分绩点高者优先。

  考核方式:总成绩=术科考试(满分 100 分)*0.3 +平均绩点*20*0.7,按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,平均绩点高者优先。

  考核方式:面试,按成绩从高分到低分排名择优接收。在同等条件下,优先接收院内转专业同学。

  考核方式:总成绩=笔试(50%)+面试(50%),按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,笔试成绩高者优先。

  考核方式:总成绩=笔试(80%)+面试(20%),按成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,高考分数高者优先。

  考核方式:现场考核审查时,必须提供高考各科成绩单和在校成绩单(学校教务系统打印件)。根据面试考核情况,综合绩点高低和转入新专业后补修必修学分多少排序,择优录取,额满为止。

  考核方式:面试总成绩(100分)= 综合素质(50分)+ 专业知识(50分),按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,高考分数高者优先。

  考核方式:成绩=笔试 50%+面试 50%。(学生前来面试,请自行带上简历)

  考核方式:总成绩=笔试(50%)+面试(50%),按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,高考分数高者优先。

  考核方式:学院根据报名学生情况进行初审,选拔一定比例学生进行面试,由每位面试教师按照百分制独立打分,再加总求平均数,以平均分作为该生的面试成绩,按照平均分排名,由高到低择优录取。

  考核方式:总成绩=实验技能考核(30%)+面试(70%),按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,高考分数高者优先。

  考核方式:总成绩=笔试(50%)+面试(50%),按总成绩从高分到低分排名,如出现同分情况,高考分数高者优先。

  考核方式:国际商学院财务管理专业:考核成绩=面试70%+笔试30% 录取规则:考核成绩由高分到低分排序,择优录取,额满为止。

  国际商学院法语专业:学院面试考核小组以及相应的专业老师采用面试的方式进行择优录取。面试用中、外文(英语、法语)双语进行。学生面试得分将进行排名,由高分到低分按顺序录取。

  只有面试的学院:1.外国语言文化学院日语和俄语专业,2.政治与行政学院,3.教育科学学院,4.旅游管理学院,5.法学院,6. 公共管理学院,7.物理与电信工程学院,8. 化学与环境学院,9. 生命科学学院,10.心理学院,11.城市文化学院,12.国际商学院法语专业,13.职业教育学院

  笔试和面试综合的学院:1.文学院, 2.外国语言文化学院英语(师范)、英语(非师)和翻译专业, 3.历史文化学院, 4.经济与管理学院, 5.计算机学院, 6.数学科学学院, 7.地理科学学院, 8.教育信息技术学院, 9.信息光电子科技学院, 10.软件学院, 11.国际商学院财务管理专业

  2.外国语言文化学院:本学院英语相关专业学生在英语(师范)、翻译和英语(非师)之间互转,经学院考核通过后转入2017级相应的班级;非本院英语相关专业学生如近 3 年来雅思总成绩达到6.5分(且单项不低于6分)或托福总成绩达到92分(且单项不低于18分)经学院考核通过后转入2017级英语相关专业;其他未符合第4和5所述要求的学生经学院考核通过后均需转入2018级就读。

  3.经济与管理学院:申请转入 2017 级的学生转入后,必须补修该专业大一开设课程,补修课程不得与正常学期开设课程时间冲突。不接受任何理由的免听申请。

  6.计算机学院:学生可申请转入同年级或低年级就读;申请转入的同学,如果笔试考核不合格而面试合格者,将会要求降级到低一年级入读。

  7.数学科学学院金融数学专业、信息与计算科学专业、应用统计学专业:2015-2017级非数学科学学院学生、非理综(1)班学生需转入2018级就读;

  8.物理与电信工程学院:为保证完成学业,转入2017级新专业后转入新专业后课程名称、代码和学分不相同的课程都必须补修。补修课程不能够超过7个必修学分,否则请选择2018级相关专业。

  9.化学与环境学院:2015级材料化学、环境科学、环境工程及新能源材料与器件专业的转 入学生需转入2016级就读。

  10.生命科学学院:未修读转入专业的必修课程 ≥5门的学生,转入2018级就读。未修读转入专业的必修课程 ≤4门的学生,其就读年级将根据转专业工作小组对其学力的评估并结合个人意愿来确定。

  12.教育信息技术学院:2015级,2016级转专业同学需进入2017级就读;

  15.软件学院:2016级、2017 级学生均可以申请转入同一年级或下一年级,具体结果由学院根据学生考核情况确定。

  16.城市文化学院:原则上不接受 2015 级和 2014 级学生,但是本人若对本专业有浓厚兴趣,愿意根据其专业掌握程度降低年级入读并保证完成学业可以接受;

  钟莹同学在生物工程专业学习一年后,发现自己的实验技能掌握不好,感觉进步空间有限,所以决定转到作为理科生的她在高考前喜欢的英语专业,“如果有转专业的意愿,大一第二学期开学就应该留意学校和意愿学院的教务网,时刻关注面试资格要求,以及提交申请表的截止时间,因为没有人会提醒我自己。”

  她笑说自己其实没怎么准备专业方面的事情,表示一切“随缘”,但还是有几个tips分享给大家:“可以去预想老师会问的问题,并提前做好准备,比如说英师就要提前想好教学方面的问题。还可以咨询该专业的师兄师姐,询问学习内容以及未来的发展之类专业相关问题。”

  外文学院的考核是没有笔试直接面试,整个过程全英文面试,“最开始要自我介绍,然后读了一小段话,找出里面的错误。然后就进入提问环节,如果是报了英师这个专业,考官会问我英语教学理念,他会针对我的回答提出一些情景问题,例如,怎样调动学生的积极性,自己也是全英回答,面试过程其实挺快的。” 在心态方面,她建议考核时候不用太紧张,在回答问题的时候不要有停顿,尽量让考官懂得你想要表达的涵义,要表现出自信。

  因为外文学院需要重修一年,所以她不能和新同学住在一起,但她觉得平时上课多沟通交流,是可以加深感情的。她特别提到,作为一个已经在华师校园学习一年的“老生”,在开学那段时间多帮助新同学解决问题,也可以使自己更快融入新集体。

  如何选择专业,她想引用她泛读老师的话:“当英语成为你的专业,它就不再有趣了。兴趣是最好的老师,但是要成功仅靠那一点点兴趣是远远不够的,更要有能够持之以恒的决心。”

  朱嘉慧同学高中时期的两位语文老师会给学生看电影、看书并且引导学生写书评影评,她慢慢地形成了习惯同时喜欢上了文学。另外她有一个钦佩的中文系女同学因为意外去世了,所以她认为自己有能力机会去延续对文学的这份喜欢,就应该争取。因为填报志愿失误并且在这一学期学习之后觉得自己更喜欢就是文学,所以她就转到了文学院。

  “因为我之前有听辅导员说过转专业一个前提条件是绩点不能太低,然后平时坚持读书和写文章练笔,但是具体准备的话还是到大一下学期才准备,包括那个寒假。”她读的还是偏就是文学性强一点的经典书目,如《红楼梦》,以及关于研究红楼梦的理论,北大的《红楼梦15讲》以及周汝昌先生的《红楼小讲》等适合入门者的书籍。

  “笔试的卷子跟专业知识有挂钩的,印象中首先有一篇作文,然后用写小论文的形式赏析一首现代诗和一篇文章,是没有任何问题提示的,还有一些成语的解析以及语法方面的问题。”在她看来笔试比高考语文试卷的题目略微高一些,根据试题的特点也可以看现代汉语和写作方面的书做些准备。

  面试的时候令她印象深刻的是有穿汉服和旗袍去面试的,每个人都很重视面试,“面试千万不能迟到,而且要面带微笑。”因为来面试的人多所以每个人平均只有有三分钟——首先是一分钟自我介绍,然后面试官就随机提问。“考官就问我的是关于绩点方面的事,也有问其他人转专业的原因,听说还有问坚持中国的领导和语文教学的关系的。”在他们那一届,绩点的要求是不低于2.8,她建议绩点太低转专业需谨慎。

  就汉语言文学专业来说,因为她喜欢文学类,所以对语言类的没有什么感觉,特别是现代汉语,但是这都看个人偏爱。转到文学院需要重修一年,在朱同学看来,和新生相比,自己的时间更充足并且借助自己一年的学习生活帮助他们,所以选择成为班上的团支书,“虽然我和班上同学的宿舍隔了一栋楼,但是因为我是团支书,所以和他们的联系还是很密切的。”

  她特别提到,转专业千万要自己想清楚,要听别人的建议,也要知道自己内心最真实的想法。

  另一位转专业的同学刘小玲选择了挑战自我,从化学与环境学院环境科学专业横跨至历史文化学院历史学(师范)专业,从纯粹的理工科生蜕变为文科生。

  大一入学教育时,教师罗继文向学生们推荐了钱穆的《国史大纲》,以求学生在关注科学的同时也关注社会,平日喜欢阅读的刘小玲对这本书记忆深刻,由此埋下了转投历史学的种子。

  不过像《国史大纲》这样的专业历史学入门书籍,自然不会作为考核的主要内容来为难考生。据刘小玲回忆,考核还是以高中历史知识为主,算是一件轻松的事情。

  然而,大学历史学和高中历史课终归有天渊之别。正式接触到历史学后,刘小玲发现研究历史更讲究通过一手材料挖掘历史细节,还原更真实的历史。并且她发现很多高中历史知识都要被推翻,简直是“三观被毁再重塑”。

  转专业后的刘小玲更需要的面对的还是如何适应从理科转到文科的这一变化。如果用400米赛跑比喻在化环的学习,那么学历史学就是在跑马拉松。刘小玲觉得,学理科的成就感来得更容易,学习成果的反馈会快一些。而研究历史需要琢磨很长时间才能得出一个结论,这个结论还很可能不堪一击。后来刘小玲慢慢地调整学习方法,在有限的时间里先追求整体达标而后深入,加快看书速度,才逐渐适应了历史学的学习。

  如今的刘小玲正交换至陕西师范大学进行为期一年的学习,她说:“认真学了,走对了路,一定会有收获。学历史能增进对世界社会的基本常识和演变规律的了解,以后认识社会事件的思维角度也会更多元、更通透。”

  周欣欣是2016级教育信息技术学院传播学专业的学生,之前就读于旅游管理学院。对于她来说,转专业是一个逐渐从模糊走向清晰的过程。

  高中时,周欣欣将大量的时间精力花在备考上,无暇静下心来思考自己将来的发展方向。等到进入大学,她才发现自己选择的专业并不适合自己,于是便萌生了转专业的想法。

  在众多的专业选择中,周欣欣结合自己的兴趣、文科属性、不想留级修读大一课程等多方面因素综合考虑,最终决定转入传播学。“我当时向师姐和在新传就读的同学的意见,并旁听了广播电视概论这门专业课。”周欣欣说。除此之外,她确定要转专业后,就自学了部分专业知识,并了解了时下流行的热词。在学习的过程中,周欣欣也精读相关的教材,遇到比较重要的关键点,她会用笔抄写下来以方便记忆。

  考核过程期间也发生了一段小插曲。据周欣欣回忆,当初询问师姐考核内容的时候,是没有笔试的,但最后她却收到笔试通知。仅剩一天备考,有点惊慌的她同时也很庆幸自己提前储备了专业知识,“总体来看还是很稳的。”

  刚转入新专业时,原来的班级里已有比较固定的圈子,周欣欣觉得自己有些“格格不入”。后来,她通过竞选班委当上学习委员,让大家认识自己,人际关系的问题才渐渐改善。

  周欣欣提到,自己还是很自信的。“定了目标就朝这个目标努力。别人能做到的,我也可以。”同时,周欣欣对即将要面临转专业的学弟学妹们也提出自己的建议,转专业时不用慌,找到适合自己的路就好。

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