继续教育网登录入口互联网时代:军事出版人继续教育亟待“三个创新提供博天堂官网,久耀策略论坛等产品欢迎广大客户前来洽谈业务合作

久耀策略论坛

首页 > 久耀策略 > 继续教育网登录入口互联网时代:军事出版人继续教育亟待“三个创新

继续教育网登录入口互联网时代:军事出版人继续教育亟待“三个创新

来源:博天堂官网 | 时间:2018-09-20

  11月5日,是著名记者、出版家邹韬奋先生诞辰122周年纪念日。为继承弘扬韬奋精神,造就德才兼备、素质优良的新时代新闻出版人才,推动传统媒体和新兴媒体融合发展,提高新闻出版的传播力、引导力、影响力、公信力,来自全国新闻出版界的150多名领导和专家学者及媒体人,集聚山东济南,参加第六届韬奋出版人才高端论坛,探讨新时代新闻出版人才专业培养与继续教育。在提交的200多篇论文中,解放军报姜兴华的《互联网时代:军事出版人继续教育亟待“三个创新”》,紧贴新时代党的强军目标,结合对习主席强军思想的学习理解,从创新军事新闻出版继续教育目标、模式、内容上作了深入论述,引起业界广泛关注,荣获论坛二等奖。

  互联网大潮伴着海湾战争的硝烟汹涌袭来。世界主要军事强国都通过创新军事媒体人继续教育,打造军事战场之外的“第二战场”——舆论战场新型作战力量。新型军事出版人才作为舆论战的一支生力军,继续教育网登录入口越来越成为打赢现代战争不可或缺的重要力量。留给中国军队的时间已经不多了。打赢“第二战场”,我们如何打有准备之仗?

  军队媒体性质地位特殊,既是我军舆论战的专业力量,又是战略战役机关组成部分,如何培养新型军事出版人才,不仅事关战略战役全局发展,更是争夺21世纪军事斗争的一个“制高点”。

  习主席鲜明提出,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标。在视察解放军报社时他明确指出,新形势下办好解放军报,要建设一支听党指挥、业务精湛、作风过硬的人才队伍;努力成为名记者、名编辑、名评论员。这些重要论述,既指明了向世界一流军队迈进的努力方向,也为新形势下加强军事传播人才队伍建设,提高舆论战作战能力提供了基本遵循。培养新型军事出版人才必须始终坚持用强军目标统领,积极探索特点规律,坚持创新发展。在继续教育方面,当前亟待要实现“三个创新”。

  习主席反复强调,要把战斗力标准在全军牢固立起来,把战斗力标准作为军队建设唯一的根本的标准;强调聚焦能打仗、打胜仗,探索政治工作服务保证战斗力建设的作用机理,形成有利于提高战斗力的舆论导向、工作导向、用人导向、政策导向。军队媒体特殊的性质地位,决定了军事出版人的继续教育必须围绕打仗这个中心,创新目标:从培养传统军事出版人才向培养全媒体时代的新型军事出版人才转变,提高以打赢信息化战争舆论战为核心的完成多样化军事任务的全媒体传播能力。

  创新继续教育目标,重在教育引导军事出版人紧贴全媒体时代舆论战,一门心思想着打仗,全部工作聚焦打仗。

  第一,强化使命意识。相关机构调查显示,当代国际受众借助西方媒体了解中国信息的获取率高达68%,通过其他国家了解中国的有10%,仅有22%的受众从中国媒体了解中国。造成这种窘迫的原因很多,但军事媒体人信息传播技能的短板是重要原因之一。最明显的一个表现是,海湾战争以来的历次战争中,美、英、法等国的受众,除了能史无前例观看到战争实况的电视转播、读到比电视报道更详尽和更深入的报纸、杂志和图书,还能随时随地通过电子阅读器获取有关战争信息。这其实在告诉我们:忘战必危,对军人如此,对军事出版人亦然;抢话语权,是中国军事出版人的神圣使命。

  这其实也是我军继续教育的新课题:引导军事出版人居安思危,充分认识打破“西强我弱”国际舆论传播格局,事关部队战斗力建设,与实现强国梦强军梦密切相关;着眼未来舆论战场,盯住短板,把“危机感”变成提高国际传播力的动力;始终把抢占舆论战制高点、坚守党的舆论阵地、坚持正确舆论导向的光荣使命放在首位,在事关维护国家主权、安全、发展利益的重大问题上,特别是在一些国内外受众高度关注的问题上,及时发出权威之声,无形亮剑。

  第二,强化目标意识。目标昭示方向,目标引领行动。当今世界,越来越多的国家把舆论战上升为达成国家战略目的和实现强军目标的重要手段之一。美国是打舆论战的老手,近20余年来围绕国家战略目的和强军目标,抛开一度标榜的“”:要到哪里打仗,舆论就向哪里聚焦;舆论达到顶峰,随之宣战;明明是强盗逻辑,却总打着“人权”旗号,“师出有名”。海湾战争前夕,全国70%的媒体由半年前聚焦毒品问题突然投向海湾危机,就是最好的例证,值得我们研究。

  我军的性质宗旨和职能使命,决定了我们的继续教育,要引导军事出版人在编辑、印刷、发行的整个出版过程中,尤其是在编辑这个重要环节的选题策划、组织稿件中,始终要有强烈的目标意识:引导民众团结一心,同仇敌忾;瓦解敌方斗志,动摇军心;争取政治主动,瓦解敌对国军事同盟。目标决定了我们聚焦用力的任务:用作品解释的战略思想, 准确传递统帅部声音,引导官兵坚决服从军委的统一领导和指挥;快速发布信息,传递最新战争动态,弘扬爱国主义和革命英雄主义精神;大力弘扬“以劣胜优”传统,使官兵“在战略上藐视敌人,在战术上重视敌人”;广泛获取敌方宣传信息,客观评述战争,宣扬我正义;介绍战争相关知识和官兵经验做法。

  第三,强化互联网思维。全媒体时代的舆论战,是一种跨行业、跨时空、跨国界、跨文化、跨语言的全新交流互动。这就决定了继续教育要在继承和发展传统舆论战的基础上,引导军事出版人强化互联网思维,通过准确把握内在要求来实现最佳传播效果。

  互联网思维第一位的就是用户思维,得用户者即得天下。要教育引导军事出版人“把媒介变成产品,将受众当成用户”,由模糊的、缺乏具体对象的大众营销,变为提供具体清晰的、个性化内容的服务,达到精确营销,定点传播。①要强化有效传播理念,巧设议题,震慑敌人,激励民众。②要强化受众为本理念,针对不同国家、民族、文化、语言等,用受众易于接受和理解方式传播。③要善于设置话题,先入为主,主动解疑释惑,并注重从作战全局需要总体设计和长远规划。④要善于运用国际法规揭露敌人阴谋,赢得国际社会舆论支持。⑤凡涉及国家核心利益问题,既要旗帜鲜明,又要慎重稳妥,坚决按照中央的基调和批准口径发声。⑥选择最有利的“出击”时机,让受众感到“这正是我最想知道的!”依托某种令受众普遍关注的事实,顺其自然扩大影响。

首页 > 久耀策略 > 继续教育网登录入口互联网时代:军事出版人继续教育亟待“三个创新