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三年级信息技术下册如何利用信息技术引导小学恒峰国际三年级作文

来源:博天堂官网 | 时间:2018-09-30

  俗语说的好:“要想在二十一世纪中不被淘汰,必须做好两种准备:一是懂英语,二是会电脑.”随着现代科学进步、社会的发展,当今社会要求计算机的普及要从娃娃抓起.从以上的话语中,可见计算机知识的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分,这不仅对培养跨世纪的人才具有现实意义,而且对提高我们民族的素质也有着深远的意义.20世纪后期,信息技术网络席卷全球的速度令人震惊,从远距离教学到电子商务,从电脑上网到手机上网,直到现在各国政府宣布大力推进信息化基础设施建设,我们可以发觉信息化时代的真正来临,它给我们的生活方式、恒峰国际工作方式、学习方式带来了前所未有的改变.信息技术已深入到我们生活中的方方面面,而且其带给我们的影响已远远超过了历史上的任何一次变革.在这种环境下我们的教育面临着迫切改革的要求,尤其是信息技术在教学中的广泛引用,给传统教学带来了很大的冲击.目前摆在我们面前的首要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,在小学阶段,我们更注重培养学生的对信息技术的兴趣和意识,提高学生的信息素养与信息能力;把计算机作为信息技术教学的工具,使学生掌握这种工具的使用方法,并借助于这一工具来帮助他们学习,提高学生的信息素质,培养他们用信息技术解决问题的各种能力.传统的信息技术学科重知识轻能力的教学目标、讲授型的课堂教学模式已经不适应新课程的需要,我们正在积极探索一些新型的教学模式,采用启发式、探索式、研究式等教学方法,尽可能地为学生提供积极主动发展的空间,培养学生运用信息技术进行学习和工作的能力、可持续发展的能力,为终身学习打好基础.信息技术与学科教学整合课的研究与实践正在中小学深入展开.

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